À propos de LifeScienceEMI
Le Yuan exécutif a présenté le programme d'éducation bilingue pour les étudiants du Collège (BEST) pour la croissance et l'amélioration de l'enseignement moyen en anglais (EMI) pour la vision de culture des talents bilingues "Nation bilingue 2030".
Dans le cadre du "Programme d'éducation bilingue pour les étudiants du collège" du ministère de l'Éducation, le Collège des sciences de la vie de l'Université nationale Chung Hsing a reçu le seul enseignement de l'anglais comme moyen d'enseignement (EMI) dans le domaine des sciences de la vie dans le pays.
Grâce à ce projet, sous la direction du "Comité exécutif de l'éducation bilingue", la principale unité responsable de l'EMI, le Collège des sciences de la vie renforcerait les compétences et l'environnement permettant aux enseignants et aux étudiants de communiquer à l'international, d'élargir leurs horizons internationaux et de se connecter. avec le monde, faisant du Collège des sciences de la vie un centre important pour nourrir les talents internationaux en biotechnologie.
Le Collège des sciences de la vie de l'Université nationale Chung Hsing compte un groupe des meilleurs professeurs de sciences de la vie du pays. Les principaux sujets de recherche du Collège des sciences de la vie comprennent la biologie moléculaire, la biochimie, la biomédecine, la génomique, la protéomique, la virologie moléculaire, la physiologie végétale, la physiologie animale, la biotechnologie, la biologie structurale, l'écologie, la taxonomie, l'évolution, la biologie de la conservation et la bioinformatique. L'objectif pédagogique du Collège des sciences de la vie est de former des étudiants possédant "des connaissances et des compétences professionnelles dans le domaine des sciences de la vie, une pensée indépendante, des compétences analytiques et logiques, des compétences en communication, des compétences en leadership et en résolution de problèmes".
Grâce à l'éducation EMI, les étudiants seraient encouragés à participer à des publications de sociétés internationales, à des concours de biotechnologie et à des études d'échange avec Lab to Lab à l'étranger, etc. pour permettre aux étudiants non seulement de se tenir à la pointe internationale des connaissances professionnelles, mais aussi de cultiver des talents qui peuvent communiquer et coopérer avec des professionnels internationaux, et espèrent cultiver des talents avec "la mobilité mondiale de l'expertise professionnelle des sciences de la vie de haut niveau".
Dans le cadre du "Programme d'éducation bilingue pour les étudiants du collège" du ministère de l'Éducation, le Collège des sciences de la vie de l'Université nationale Chung Hsing a reçu le seul enseignement de l'anglais comme moyen d'enseignement (EMI) dans le domaine des sciences de la vie dans le pays.
Grâce à ce projet, sous la direction du "Comité exécutif de l'éducation bilingue", la principale unité responsable de l'EMI, le Collège des sciences de la vie renforcerait les compétences et l'environnement permettant aux enseignants et aux étudiants de communiquer à l'international, d'élargir leurs horizons internationaux et de se connecter. avec le monde, faisant du Collège des sciences de la vie un centre important pour nourrir les talents internationaux en biotechnologie.
Le Collège des sciences de la vie de l'Université nationale Chung Hsing compte un groupe des meilleurs professeurs de sciences de la vie du pays. Les principaux sujets de recherche du Collège des sciences de la vie comprennent la biologie moléculaire, la biochimie, la biomédecine, la génomique, la protéomique, la virologie moléculaire, la physiologie végétale, la physiologie animale, la biotechnologie, la biologie structurale, l'écologie, la taxonomie, l'évolution, la biologie de la conservation et la bioinformatique. L'objectif pédagogique du Collège des sciences de la vie est de former des étudiants possédant "des connaissances et des compétences professionnelles dans le domaine des sciences de la vie, une pensée indépendante, des compétences analytiques et logiques, des compétences en communication, des compétences en leadership et en résolution de problèmes".
Grâce à l'éducation EMI, les étudiants seraient encouragés à participer à des publications de sociétés internationales, à des concours de biotechnologie et à des études d'échange avec Lab to Lab à l'étranger, etc. pour permettre aux étudiants non seulement de se tenir à la pointe internationale des connaissances professionnelles, mais aussi de cultiver des talents qui peuvent communiquer et coopérer avec des professionnels internationaux, et espèrent cultiver des talents avec "la mobilité mondiale de l'expertise professionnelle des sciences de la vie de haut niveau".
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